Más Humor para psicólogos

Y como ya es costumbre en este blog, el humor no debe faltar, ya sea que algún psicoanalista por ahí desde su pc este leyendo estos chistes o bien un conductista, finalmente todos estamos cortados por la misma tijera.

Los psicólogos...
* No estudian, subliman.
* No tienen ocurrencias, tienen Insight.
* No se equivocan, tienen actos fallidos.
* No cambian de idea, resignifican.
* No hacen disparates, despliegan su creatividad.
* Los Psicólogos no hablan, verbalizan.
* No conversan, puntualizan.
* No responden, interpretan.
* No dicen boludeces, asocian libremente.
* No putean, hacen catarsis.
* No hablan por teléfono, se comunican de inconsciente a inconsciente.
* No son pesados, tienen una ligera compulsión a la repetición.
* Los Psicólogos no resuelven sus problemas, elaboran sus conflictos.
* No se enamoran, hacen transferencia.
* No padecen la crisis, están atravesados por el malestar.
* Los Psicólogos no tienen sexo... liberan la libido y disfrutan la vida !!!!

NO HAY QUE ENTENDER A LOS PSICOLOGOS HAY QUE AMARLOS, BENDECIRLOS Y SOBRE TODO DARLE GRACIAS A DIOS POR HABERLOS CREADO (BUENO HAY ALGUNOS QUE NO TENDRÍAN QUE ESTAR EN EL GREMIO… JAJAJAJA)

1. Un Psicólogo no es que sea prepotente, es que lo que sabe… lo sabe
2. Un Psicólogo no tiene el ego muy grande, es que el planeta es muy chiquito
3. No es que tengamos la razón siempre, es que los otros se equivocan bastante
4. Un Psicólogo no es que carezca de sentimientos, es que los otros son sentimentales
5. Un Psicólogo no tiene vida desorganizada, es solo que tiene un ritmo de vida particular.
6. Un psicólogo no ve el mundo, lo cambia.
7. Un Psicólogo no es que sea un creido, es que los simples mortales no lo comprenden.
8. Un Psicólogo no es un teorizador, es que los usuarios se enredan porque no entienden nada.
9. Un Psicólogo no es un crítico, es que los errores de la gente son muy evidentes.
10. Un Psicólogo no es que no puede hacer las tareas cotidianas, es que no gastan sus valiosas energías en bobadas.
11. No es que el trabajo los absorba y no se den cuenta de lo que pasa en el mundo es que... a veces no hay nada interesante que escuchar.
12. Un Psicólogo no comete errores, solo prueba si los demás estaban prestando atención!!
13. No es que se crean la gran cosa, ES QUE LO SON!!!

Pero recuerden, ser tan cercano a la perfección tiene sus problemas...., así que los que no son psicólogos, comprendan a estas almas torturadas entre la genialidad y la incomprensión.

Saludos a todos los visitantes de este blog

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Psicología Clínica (áreas de la psicología)

Es de conocimiento popular que la psicología solo se encarga de proporcionar psicoterapia, incluso hay quienes se atreven a asegurar que los psicólogos tienen el deber y obligación de psicoanalizar ante el primer asomo de conducta, o incluso, se le exige que lleve a cabo una valoración de la personalidad en tan solo minutos, nada más falso que tales aseveraciones.

Es necesario que se conozca (especialmente aquellos que se adentran o desean iniciarse en el estudio de la psicología) que esta ciencia no se encarga solo de elaborar sesiones psicoanalíticas, sino que también es la encargada de llevar a cabo otros estudios en diversas áreas del conocimiento humano, por tanto, la psicología se divide en diversas áreas, así.

Para derrumbar tales mitos es necesario educar a la población en lo referente a las áreas de la psicología. Se entiende como áreas de la psicología a los diversos campos en los que esta disciplina puede insertarse y aplicarse mediante estudios e intervenciones.

Existen principalmente cuatro áreas básicas: psicología clínica, psicología educativa, psicología laboral y psicología social. En el presente post (artículo) nos encargaremos únicamente de la psicología clínica, por lo que este será la primera parte de cuatro artículos.

Se reconoce que uno de los campos o grandes áreas de la psicología es la psicología clínica, ésta es la encargada del tratamiento de problemas de carácter psíquico y conductual.

La psicología clínica es el área de la psicología que se ocupa de los procesos de salud y enfermedad. Entiende la salud holísticamente, tratando de superar la dicotomía existente entre la salud física y la salud psicológica, es decir, entiende la salud como un todo biopsicosocial (Feldman, R., 1998, p. 7).

La especialidad de psicología clínica se puede definir como una rama de la psicología que investiga y aplica los principios de la psicología a la situación única y exclusiva del paciente, para reducir sus tensiones y ayudarlos a funcionar en forma eficaz y con mayor sentido (Goldenberg, 1973, p. 1 cit. en Bernstein 1988, p.5).

En resumen se puede decir que la psicología clínica se ocupa esencialmente de los problemas emocionales, empleando diferentes técnicas y aplicando los principios de la psicología del individuo, con el fin de reducir sus tensiones para que pueda lograr una mayor adaptación a la realidad.

Si bien es cierto que el psicólogo “psicoanaliza”, sólo lo puede hacer en primer lugar, teniendo una especialidad en psicología clínica y, en segundo lugar, que dicha especialidad se encuentre enfocada en la teoría psicoanalítica, de esta forma el cliente tendrá la certeza de que el profesional que lo atiende estará capacitado y especializado en dicha área.

Si presentas alguna duda o comentario favor de expresarlo en los campos diseñados para ello y que se encuentran ubicados en la parte inferior del presente artículo.

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Teoría psicodinámica de la psicología (estadios del desarrollo)

Hablar de teorías en psicología invita a desarrollar un diálogo en el que intervienen diversos elementos, diversas opiniones y diferentes posturas. En el presente artículo hablaremos únicamente de la postura psicoanalítica así como de su principal exponente: el Médico vienés Sigmund Freud.

Es importante aclarar que en artículos posteriores estaremos posteando información acerca de otras teorías así como de los principales representantes de cada una de estas.

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La teoría psicoanalítica de la personalidad surge en los albores del siglo XX y debe su existencia al médico vienés llamado Sigmund Freud quien acuñó el término de psicoanálisis para referirse al estudio de los procesos inconscientes que se presentan en el individuo.

Freud explicaba los aspectos evolutivos del ser humano a través de la propuesta de estadios del desarrollo donde menciona que la mente humana y sus actividades están en función de la edad o estadio por el cual transita un sujeto. Dichos estadios de desarrollo van desde el nacimiento hasta el momento de la muerte y son precisamente estos los que determinan la personalidad.

Polaino, Cabanyes & del Pozo (2003) explican de la siguiente forma las etapas del desarrollo citadas en el párrafo anterior:

1. Etapa oral: es la fase en la que el niño satisfaría sus impulsos a través de la boca, donde el autor residencia la fuente del placer, esta etapa abarca los primeros 18 meses de vida (p. 183).
2. Etapa anal: segunda fase de la evolución libidinal, que puede situarse aproximadamente entre dos y cuatro años; se caracteriza por una organización de la libido bajo la primacía de la zona erógena anal; la relación de objeto está impregnada de significaciones ligadas a la función de defecación (expulsión-retención) y al valor simbólico de las heces. Según la teoría de Freud, la incapacidad de resolver los conflictos que se presentan durante esta etapa pueden causar una fijación retentiva anal o expulsivo anal. (op. Cit. p. 184).
3. Etapa fálica: se extiende desde los tres hasta los 5 años de la vida y consiste, según Freud, en el interés y atracción que el niño experimenta por sus genitales, cuya estimulación deviene en una fuente de gratificación. Freud atribuye al niño sentimientos de hostilidad hacia el progenitor del mismo sexo, una ves que se siente atraído por el padre del sexo opuesto, situación que genera un conflicto denominado por él como complejo de Edipo (op. Cit. p. 185).
4. Etapa de latencia: que se extiende desde los 5 hasta los 7 años, esta etapa se caracteriza por las comisiones que por los aconteceres que en ella emergen. De acuerdo con Freud, en esta etapa, el impulso sexual del niño disminuye y se ausenta en sus manifestaciones comportamentales, al mismo tiempo que su proceso evolutivo se detiene, mientras se extingue buena parte de lo que aprendió en etapas anteriores. Es decir, lo característico de esta etapa es el reposo y la amnesia (op. Cit. p. 185).
5. Etapa genital: esta última etapa es donde se finaliza, organiza e integra el comportamiento sexual. Esta etaoa es casi irrelevante en la teoría psicoanalítica, a pesar de que en la realidad (en plena adolescencia) suceda exactamente lo contrario, tal y compone de manifiesto la investigación empírica acerca de la sexualidad (op. cit. p. 185).

Otros aspecto importante que se rescata es sin duda alguna el hecho de que los diferentes tipos de personalidad se construyen conforme a estos estadios evolutivos. Por ello, se deben tener muy en cuenta las formas en que se habrá de educar desde la infancia, ya que esto permitirá desarrollar una adecuada conducta.

Hace falta más que un apartado para poder definir la teoría psicoanalítica de la personalidad, empero, las cuestiones aquí abordadas se muestran entre las más sobresalientes de esta teoría, algunos otros teóricos, al seguir los pasos freudianos, han realizado aportes que profundizan aún más en ciertos aspectos de la personalidad. Se recomienda a lector que desee profundizar en el psicoanálisis teórico revise la bibliografía tratada en el presente apartado.

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